Заметки преподавателя
Oct. 14th, 2008 05:56 pmОпыт двенадцати лет преподавания магистрантам и аспирантам позволяет говорить о том, что научить людей чему-либо "с нуля" легче, чем переучивать. Проще говоря, если умный и работящий филолог или историк ничего не знает про политологию, но хочет стать политологом, то его/ее обучить настоящей науке нелегко, но можно. Если же человеку, на беду, уже успели задурить голову какой-нибудь околонаучной белибердой (как правило, в виде ссылок на модные имена), то переучить его/ее крайне тяжело, если не невозможно. Да, бывает, конечно, что у кого-то за плечами хорошее образование или самообразование, но чаще случается прямо противоположное - и ведь тогда не скажешь ему/ей почти по Райкину "забудьте все, чему Вас учили..."
Вспоминается, как в 1997 году, начиная один коллективный исследовательский проект, я на установочном семинаре написал на доске список слов, которые я как руководитель запретил использовать в своих текстах участникам проекта. Порой меня так и подмывает составить такой список для студентов, которых я учу. Но боюсь, что такой список был бы индвидуальным для каждого преподавателя (более того, позиции в разных списках могут оказаться взаимоисключающими), и бедные студенты тогда бы окончательно сошли с ума...
Вспоминается, как в 1997 году, начиная один коллективный исследовательский проект, я на установочном семинаре написал на доске список слов, которые я как руководитель запретил использовать в своих текстах участникам проекта. Порой меня так и подмывает составить такой список для студентов, которых я учу. Но боюсь, что такой список был бы индвидуальным для каждого преподавателя (более того, позиции в разных списках могут оказаться взаимоисключающими), и бедные студенты тогда бы окончательно сошли с ума...